サン・ホセの一般スペイン語コース

最も予約が多いオプションです。集中コースには、一般的なスペイン語の標準的な週 20 回のグループレッスンが含まれます。 グループ クラスは、会話、地元の話題、ラテン アメリカの話題に重点を置いています。コース プログラムには、文化活動 (無料) とサンホセ周辺の人気スポットへの遠足 (一部は無料) が含まれます。 このコースはあらゆるレベルの学生に適しています。

このコースは、サイトシーイングと組み合わせることができる集中的な言語学習の機会を探しているスペイン語学習者向けに設計されています。語学研修を通して、教師はスピーキング、リスニング、リーディング、ライティングの4つの言語スキルにおけるあなたの能力を継続的に評価します。文法、語彙、音韻論、機能の4つの言語システム。教科書と教材はすべてコース料金に含まれており、すべての教師は経験豊富なスペイン語のネイティブインストラクターであり、外国語としてスペイン語を教えることで認定されているか、学士号や教育学修士号を取得しています。また、無料のタンデム会話プログラムがあり、地元の英語の学生との無料の会話練習を提供して、通常のクラスを補完します。

このコースは、言語への露出と授業時間を最大化する集中的な言語学習の機会を探しているスペイン語学習者向けに設計されています。このプログラムでは、1 日 6 時間、少人数グループのクラスで 4 時間、プライベート レッスンで 2 時間の授業を受けることができます。語学研修中、講師はあなたの 4 つの言語スキル (話す、聞く、読む、書く) の能力を継続的に評価します。そして、文法、語彙、音韻論、機能の 4 つの言語システムです。教科書と教材はすべてコース料金に含まれており、すべての教師は、外国語としてのスペイン語教育の認定を受けているか、教育学の学士号および/または修士号を取得している経験豊富なネイティブのスペイン語講師です。また、無料のタンデム会話プログラムもあり、通常の授業を補うために地元の英語の学生と無料で会話の練習をすることができます。 プライベートクラスの場合、学生のレベルでグループを形成できない場合、グループクラスの 2 時間ごとに、学生は 1 時間の個別指導にアップグレードされます。

このコースは、サイトシーイングと組み合わせることができる集中的な言語学習の機会を探しているスペイン語学習者を対象としています。語学研修を通して、教師はスピーキング、リスニング、リーディング、ライティングの4つの語学スキルの能力を継続的に評価します。文法、語彙、音韻論、機能の4つの言語システム。教科書と教材はすべてコース料金に含まれており、すべての教師は経験豊富なスペイン語のネイティブインストラクターであり、スペイン語を外国語として教えることで認定されているか、学士号や教育学修士号を取得しています。また、無料のタンデム会話プログラムがあり、地元の英語の学生との無料の会話練習を提供して、通常のクラスを補完します。

お子様と一緒に旅行を計画している場合は、お子様を学校に通わせながら同時にスペイン語を学ぶことができます。このプログラムは、特にお子様 (12 歳未満) と 10 代 (13 ～ 17 歳) のお子様がいて、ご両親が Personalized Spanish で勉強しているご家族向けです。 プログラムには以下が含まれます： 空港送迎 スペイン語クラスと特別教材 ホストファミリーで両親と一緒に宿泊（1日2食と洗濯サービス） スペイン語で監督されたレクリエーション活動 文化活動と週末旅行の手配。 家族は登録料を払いません。 12歳未満のお子様は25%割引！ 子供博物館、サンノゼ動物園、鳥博物館、昆虫博物館、バタフライ ガーデン、子供劇場などの興味のある場所への教育的な外出、地元の学校への訪問、娯楽公園、コスタリカの子供たちとの活動への参加、INBIO パーク (bio-ダイバーシティ パーク)、ローラー スケート、公共図書館などがあります。

月曜日から金曜日まで、このプログラムの学生は昼食前に午前中に 4 つのレッスンを受け、午後は街や近くのアトラクションを自由に探索できます。 集中的な口頭練習は、会話能力を達成するための鍵です。私たちの方法論は、授業中のスピーキングとリスニングのスキルに焦点を当てています。短編の読み物は、さまざまなテーマの文脈を提供しますが、ライティングスキルはクラスの後に開発されます。 対話を演じたり、黒板に映し出された絵について質問したり答えたりすることから、一連の絵を使って物語を再び語ることまで、さまざまな会話タスクが生徒の興味を維持します。新しいタスクや教材は、ペアワークに取り組む前に、必要に応じて教師が発音と構造をモデル化するオープングループで最初に練習されます。 各タスクの間、生徒は、付属の書面による資料への依存を徐々に減らしていきます。私たちの最も重要な目標は、学生が自宅、公共の場、学校、そして職業上のさまざまな状況で自分の考えや感情を伝えられるようにすることです。